Lernspiele und Lernmethoden mit Spaß: Lerne gehirn-gerecht !

Ist dir bewusst, dass unser Gehirn permanent lernen möchte? Natürlich: Viele Träger eines Gehirns sind oft anderer Meinung. Besonders in der Schule finden wir dieses Phänomen vergleichsweise oft. Das liegt unserer Meinung nach oft daran, dass Kindern und Jugendlichen die richtige Anleitung fehlt. Jeder von uns hat seine CPU, nämlich unser gigantisches Gehirn mitsamt seinem unermesslich großen RAM, ohne jede Gebrauchsanweisung erhalten. Wie soll man es also am besten einsetzen?

Warum lernt nicht jeder gehirn-gerecht?

Als kleines Kind brauchten wir keine Gebrauchsanweisung. Damals lernten wir intuitiv und mit Fantasie. Neurowissenschaftler sagen dazu gehirn-gerecht. Wir erlernten eine Fremdsprache ganz nebenbei – nämlich unsere Muttersprache. Ohne Grammatikregeln und ohne Vokabeltests. Frei von Lernstress und Prüfungsangst. Wir lernten auch das Laufen und Rennen, Springen und Fahrradfahren, Klettern und Balancieren ohne Probleme. Wir machten Fehler. Es war nicht schlimm einen Fehler zu machen. Wir übten so lange, bis die Bewegung funktionierte oder bis wir das Wort richtig aussprechen konnten.

Neurowissenschaftler nennen das Imitationslernen.

Hast du schon einmal ein Kind beobachtet, wenn es gedankenversunken spielt? Wenn es einen Turm errichtet? Wie oft fiel der Turm um? Fünfmal? Zehnmal?
Es spielte keine Rolle.
Immer wieder baute das Kind den Turm auf. Bis der Turm endlich stehenblieb. Dann leuchteten die Augen des Kindes. Es hatte etwas vollbracht und das Gehirn belohnte diese Anstrengung prompt.

Haben wir in der Schule das Lernen verlernt?

Als wir in die Schule kamen, war unsere Fantasie nicht mehr so gefragt. Manchmal störte sie den Lehrer gar. Warum? In der Schule gibt es Regeln. Unterricht muss mit vielen Kindern funktionieren. Alle Schüler bekommen den gleichen Lernstoff und haben dafür die gleiche Zeit. Für die einen passt es genau, ein anderer Teil der Schüler ist viel schneller fertig und wiederum andere bräuchten mehr Zeit . Während die „Schnellen“ sich langweilen, stehen die „Langsamen“ unter Dauerstress. Während die Neurowissenschaften immer mehr zu unserem Gehirn und seiner Wirkungsweise forschen, geht das an Schulen und Universitäten scheinbar unbemerkt vorbei. Eigentlich sollte Lernen lernen das wichtigste Unterrichtsfach sein, denn es ist die wichtigste Kompetenz für unser ganzes Leben!

Effektive Lernmethoden durch Fantasie mit Mindmaps

Stattdessen hat uns die Schule unsere Autonomie genommen. Viele von uns verloren den Spaß am Entdecken, am Ausprobieren. Als Lehrer, Trainer und Ausbilder habe ich viele Schulformen kennengelernt. Nur wenige Lehrer berücksichtigen das unterschiedliche Lerntempo der Kinder. In den meisten Schulen ist das nicht vorgesehen. Was in vielen Schulen fehlt, ist der Einsatz von lernfreundlichen, gehirn-gerechten Lernmethoden. Methoden, die Erfolg bringen und Spaß machen. Kaum ein Schüler oder Student verfügt über eine echte und nachhaltige Lernstrategie, die Erfolge bringt.

Nie mehr schlechte Noten: Die Lernmethode erfolgreicher Schüler

“Wer gut lernt, ist selbstbewusst.”
Jens Voigt

Wenn uns das Lernen Spaß macht und wenn wir selbst schwierigen und umfangreichen Lernstoff spielend leicht im Langzeitgedächtnis ablegen können, steigt unser Selbstvertrauen. Das ist es, was unsere Gesellschaft braucht:

Wir brauchen starke Kinder, selbstbewusste junge Menschen und engagierte Erwachsene aller Altersklassen. Was wir in den Schulen brauchen, ist eine Entdecker-Mentalität. Wir brauchen neugierige Kinder, Kinder mit Fantasie. Wir brauchen Absolventen mit einem hohen Maß an Kreativität und einem soliden Allgemeinwissen.
Wer soll die Probleme von morgen lösen, wenn nicht die kommenden Generationen?
Dafür sind wir von der Akademie für Lernmethoden angetreten, dafür stehen wir mit unserem Namen.

Wir hoffen, auch dich auf unserem Weg mitnehmen zu können.