Benutzername Kennwort Eingeloggt bleibenKennwort vergessen?
WeiterlesenDer Onlinekurs “High Potential” Lektion 20
Onlinekurs "High Potential" Lektion 20 Arbeiten, um persönliche Erfüllung zu finden Teil 3 Setzen Sie sich Ziele, um Ihre Mission zu verwirklichen Lieber Leser, ich gehe einmal davon aus, dass Sie sich einen Termin gesetzt haben, um sich über Ihre Mission Gedanken zu machen. Wann wird das sein? Je eher Sie damit beginnen, desto effektiver [...]
Weiterlesen
Kategorien:
Allgemeines
Unternehmerisch Denken und handeln
Oder warum ich fast kein Lehrer mehr gewesen wär Ende Juni 2016. Es war heiß draußen. Ich saß im Lehrerzimmer und ging die Geo-Stunde mit meiner siebenten Klasse durch. Da kam mein Schulleiter in den Raum und bat mich zum Gespräch. „Herr Voigt, wir beabsichtigen, Sie im nächsten Schuljahr nicht mehr an drei Tagen, sondern an vier Tagen einzusetzen. Außerdem bekommen Sie eine neue Klasse als Klassenleiter.“ Damit hatte ich nicht gerechnet Ich war darüber sehr verwundert, meine 14 Unterrichtsstunden, die […]
WeiterlesenDer Onlinekurs “High Potential” Lektion 19
Onlinekurs "High Potential" Lektion 19 Arbeiten, um persönliche Erfüllung zu finden Teil 2 Finden Sie Ihre Mission Lieber Leser, 2007 hatte ich einen Schlaganfall. Mit 48 Jahren? Als Ausdauersportler? Was stimmte hier nicht? Solch ein Einschnitt ließ mich mein Leben neu überdenken. Zum ersten Mal spürte ich, dass mein Leben endlich ist. Für mich stand [...]
Weiterlesen
Der Onlinekurs “High Potential” Lektion 28
Onlinekurs "High Potential" Lektion 28 Merktechniken für Unternehmensführung Teil 7 Voigts ALMUT–Technik Einsatz bei Reden /Vorträgen Lieber Leser, Sie wissen nun schon ziemlich gut, wie diese Technik funktioniert. Vielleicht überlegen Sie sich, was Sie demnächst damit alles merken möchten. Übrigens gibt es insgesamt 25 solcher Listen. Vielleicht liegt Ihnen eine andere Liste mehr. Schauen Sie [...]
Weiterlesen
Der Onlinekurs “High Potential” Lektion 22
Onlinekurs "High Potential" Lektion 22 Merktechniken für Unternehmensführung Teil 1 Merktest Lieber Leser, wie gut ist Ihr Gedächtnis? Haben Sie es schon einmal getestet? Tests sind ja immer so eine Sache. Meist wird immer nur ein kleiner Teil seiner Merkfähigkeit untersucht. Trotzdem haben sie insofern eine Bedeutung, weil man anschließend einen Vergleichswert hat. Ich habe [...]
Weiterlesen
Kategorien:
Neues aus Akademie und Lernwerkstatt
Lern- Projekte 2016 bei uns
Das Lernen lernen wird auch in diesem Jahr wieder bei uns im Fokus stehen Lernprojekte en masse. 40 neue Themen aufarbeiten und gehirn-gerecht als Mindmap zeichnen (unsere Abo- Kunden wollen ja auch versorgt werden) (Hier nehmen wir auch wieder gerne Wünsche entgegen.) MM-Buch Nr. 6 (neuer Kalender) (eventuell auch noch mehr für bestimmte Firmen) (Mal sehen, ob wir dann auch einen in Tischkalenderformat herausbringen werden) Speedolino Classic (Tischspiel) wird ein neues Motiv (Bilder von Tommy Tropf) bekommen und 5 neue […]
WeiterlesenDer Onlinekurs “High Potential” Lektion 36
Onlinekurs "High Potential" Lektion 36 Aufarbeitung von Sachbüchern Lieber Leser, Mit Memoflip, Mindmaps, ABC- Liste und KAWA ein ganzes Buch zusammenfassen? Vor gut einem halben Jahr hatte ich einmal die Memoflips erwähnt. Dieses Thema möchte ich hier noch einmal aufgreifen. Sicher haben Sie auch viel mit Sachbüchern zu tun. Wie gehen Sie damit um? Greifen [...]
Weiterlesen
Kategorien:
Mit Mindmaps besser lernen
Tipps zum Anlegen eines Mind-Maps
Die Mindmapregeln sind schnell erlernt. Nach wenigen Minuten entsteht vor deinen Augen dein erstes Mindmap. Meine Erfahrungen beim Zeichnen von Mindmaps Ich habe 1000 Mindmaps gezeichnet. Glaube mir- ein Mindmap zu zeichnen, ist sehr leicht. Jeder kann das. Das ahnte Tony Buzan, der geniale Erfinder dieser Darstellungstechnik. Gerne räume ich ein, dass das Anlegen eines Mindmaps für Anfänger zuerst ungewohnt ist. Wie oft gilt hier: Übung macht den Meister. Und irgendwann wird es dann zum Bedürfnis. Es macht einfach Spaß. […]
WeiterlesenPodcast und Lernvideos
Medien für Lernmethoden und mehr Warum viele Sinne für das Lernen wichtig sind In meinen Seminaren zum Thema Lernmethoden und Lernkompetenz dominiert ein Thema: Das Lernen mit allen Sinnen. Wenn unsere Schüler, Studenten, Seminarteilnehmer den Lernstoff mit all ihren Sinnen aufnehmen können, ist der Behaltenseffekt phänomenal. Unabhängig von irgendwelchen Lerntypen sollte dies immer das oberste [...]
Weiterlesen