2019 – für die Akademie für Lernmethoden -ein Jahr der Rekorde Liebe Edi- Leser, was für ein Jahr geht für uns zu Ende. 1.Learn2learn- Kongress Das High- Light des Jahres war sicherlich der 1. Learn2learn- Kongress. Der brachte uns nur positive Feedbacks. So etwas hat man selten. Hier stellten wir etwas auf die Beine, das offenbar „Echt einmalig!“ war. „So viel Input über das Lernen habe ich noch nie erlebt und ich bin auf diesem Bereich viel unterwegs. Danke!“ (Zitat […]
Weiterlesen158. Podcast-Episode Verwandlung von Tom – alles ist möglich
Herzlich Willkommen als Silbermitglied
Herzlich Willkommen als Platinmitglied
Herzlich Willkommen als Goldmitglied
Gigantische Bausteine für ungebremste Kreativität
21 900 Tage – Lernen stand immer im Mittelpunkt
Oh, dann sind Sie älter als meine Oma Letztens fragten Schüler einer 6. Klasse nach meinem Alter. Ich wollte erst nicht damit herauskommen, doch sie ließen nicht locker. „Na gut, demnächst bekomme ich eine Null.“ „Oh, dann sind Sie etwa schon 49?“ Nett , oder? Doch ich kokettierte: „Was, ihr schätzt mich schon 49?“ „39? Nee, das glauben wir nicht.“ Die Kinder hatten einen Bezugspunkt – 39 waren einige ihrer Eltern. Ich outete mich: „Okay, ich gebe es zu- ich […]
WeiterlesenFerien vom Hirn? Lieber nicht!
Das Gehirn braucht Erlebnisse Im Moment dominiert das Gefühl- geschafft! Ferien. Schuljahr vorüber! Endlich Zeugnisse! Seele baumeln angesagt. Und nun? Erst einmal alle Viere gerade seinlassen und mit Lernen nichts mehr am Hut zu haben. Je nachdem, in welchem Bundesland du lebst, sind die Sommerferien bereits im vollen Gange oder die Kinder und Schulen hangeln sich noch bis zum Ende durch. Während Brandenburg, MVP, Berlin und Hamburg bei den Ferien schon fast Halbzeit feiern, ersehnen sich die Schulen in Bayern […]
WeiterlesenWiederholungssystem für den Lernstoff
Abiturprüfung nach 2 Jahren gezieltem Lernmethodeneinsatz
Gibt es so etwas- eine wichtige Prüfung so ohne Prüfungsangst? Selbstbewusste Schüler, die in der Prüfung fundiert argumentieren, ein hervorragendes Grundwissen haben und dies auf unbekannte Themen locker transferieren können? Selbst wenn man als SEK II- Lehrer immer neue Methoden einsetzt, wie kann man vergleichen, welchen Unterschied sie ausmachen? Diese Möglichkeit hatte ich in der diesjährigen mündlichen Abiturprüfung meiner Schüler. Abi-Prüfung als Feldversuch Die Abi-Prüfungen 2016 sind vorüber- zwei Wochen lang saß ich mit meinem Erdkunde-Kollegen und meiner Fach-Kollegin in […]
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