Mindmap im Vorbereitungsraum Heute saß ich in der Geo-Abi-Prüfung als Prüfungsfachvorsitzender bei einer Klasse, die ich nicht kannte. Dabei brillierte eine Schülerin mit Redegewandtheit und perfektem Wissen. Ihr Vortrag war strukturiert von vorn bis hinten. Sie redete frei und brauchte ihre Aufzeichnungen nicht: Eine glatte 1. Als sie ihre Aufzeichnungen abgab, sah ich, dass sie im Vorbereitungsraum ein Mindmap gezeichnet hatte. Auf die Frage, warum sie dies in dieser Form geschrieben hatte, meinte sie: “Ich hatte doch wenig Zeit und […]
WeiterlesenWeihnachtsrätsel der Akademie für Lernmethoden
Zum Abschluss gibt es etwas zum Raten Liebe Freunde, was gerade erst angefangen hat, ist nun schon wieder am Ende: Das Jahr 2018. Es war ein sehr ereignisreiches Jahr in der Akademie für Lernmethoden. Viele Dinge sind wieder neu entwickelt worden: Erstmals war ich Expertensprecher auf einem Kongress. 70 neue Mindmaps, etliche KAWAs sind entstanden, drei neue Lernspiele wurden entwickelt, drei sind im Probestatus. Unsere Kunden lieben den Wochenplaner und das neue E- Book über Memoflips. Drei neue Seminare wurden […]
WeiterlesenRegeln zum Mindmapping
Regeln zum Mindmapping? Die sind schnell aufgezählt. Kombiniert mit ein paar Tipps vom Experten machen sie auch dich schnell zum Profi. Das Wichtigste aber beim Erlernen des Mindmapping: mindmappen! Die sechs Regeln: 1. Papier Das Papier sollte für ein gutes Mind Map® nicht kleiner als A4 – Größe haben. Ich bevorzuge A3- Format, allerdings ergibt sich dann das Problem des Einscannens oder Kopierens. Leider gibt es noch nicht sehr viele Copyshops mit dieser Dienstleistung. Die Größe schafft Raum für viele […]
WeiterlesenDie Zukunft hat begonnen- Schüler-Lerncoach
Jeder Schüler kommt gerne in Ihre Schule und hat Spaß am Lernen. Sehnlichst wird das Ende der Ferien herbeigesehnt. Welch schöne Vorstellung. Utopisch aber ist sie nicht. In meinen Seminaren habe ich bereits viele Schulen erlebt, in denen dies zu einem großen Teil der Fall ist. Es ist nachhaltig, wenn nach unserer Ausbildung an einer Schule Personen zurückbleiben, die in der Lage sind, die erlernten Lerntechniken auch weiteren Schülern nahe zu bringen. Lernen sollte Spaß machen und regelmäßig zu Erfolgen […]
WeiterlesenUnser Konzept Schüler-Lerncoach
Wie und warum das eigene Wissensnetz erweitern?
Staunen über das eigene Gedächtnis Warum das eigene Wissen und die Merkfähigkeit so wichtig ist Erwähnte ich schon einmal, dass ein engmaschigen Wissensnetz fürs eigene Lernen unglaublich wichtig ist? Bildlich gesprochen- je weniger Lücken im Netz, desto weniger kann durchfallen. Oder umgekehrt betrachtet: Je größer die Maschen, desto mehr vergessen wir, desto schwerer fällt es uns, uns etwas zu merken. Es liegt auf der Hand, dass ein aktives Gehirn besonders fürs Alter wichtig ist, denn nach und nach löst sich […]
WeiterlesenPodcast-Episoden zum Lernen lernen
Lernwerkzeuge
10 Dinge, die wartende Passagiere schlauer machen
Die Bahn streikt mal wieder? Nutzen wir doch das Warten zu sinnvollen Dingen: Hier eine Liste von Gehirnaufgaben, die dich garantiert noch schlauer machen. 1. Mach eine ABC- Liste zum Thema Zugfahren zu ABC-Blöcken kommst du hier 2. Lege eine ABC- Liste zum Thema: Vehikel, die man als Alternative zur Bahn nehmen könnte-an zu ABC-Blöcken kommst du hier 3. Erzähle einem fremden Mitwartenden folgenden Witz: Anruf auf der Polizeiwache: „Auf dem Bahndamm liegt ein Gleis!“ Polizeibeamte: „Das ist auch gut […]
WeiterlesenNur wer die Seele berührt, öffnet Herzen
Speaker Jens Voigt Nur wer die Seele berührt, öffnet Herzen Nicht für alle Kinder sind konventionelle pädagogische Methoden hilfreich. Einige Kinder brauchen eine andere Unterstützung. Wie man solchen Kindern helfen kann, zeigte Jens Voigt mit seiner “Geschichte” am Beispiel eines kleinen Mädchens, die eine Dyskalkulie (Rechenschwäche) besaß. Natürlich litt sie darunter, einfach nicht so rechnen zu können, wie es ihre Klassenkameraden konnten. Jens Voigt unternahm mit dieser Schülerin eine “Traumreise”. Mit Hilfe seiner selbst entwickelten Lernmethode überwand das Mädchen ihre Dyskalkulie und verbesserte […]
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