Neues Potentialseminar 2.0
Nach 75 Veranstaltungen folgt nun die Fortsetzung Wenn du dies hier liest, werde ich sicher schon wieder auf der Autobahn sein, um nach Düsseldorf zu düsen, vollgepackt mit Utensilien zum Lernen und hohen Erwartungen, wieder Seminar-Teilnehmer zu Fans zu machen. Ich freue mich auf jedes Seminar, das wir durchführen. Hier treffe ich fast ausnahmslos auf lernbegierige Menschen, die wir mit unseren Methoden begeistern können. Das Erfolgs-Seminar, das ich bisher bereits 75 x durchgeführt habe, ist das Potentialseminar. Ein neues Potentialseminar […]
Weiterlesen198. Episode Interview mit Mrs. Memoflip und Co.
Dyskalkulie und Legasthenie -Erfahrungen beim Coaching
Dyskalkulie und Legasthenie sind gar kein Fluch …und sein Umgang damit kein Hexenwerk. Sicherlich verfügen wir noch nicht über jahrelange Erfahrung beim Einsatz mit unserem 1×1-System und beim Umgang mit schwierigen Wörtern für Kinder mit nachgewiesener LRS (Lese-Rechtschreib-Schwäche). Dafür ist unsere Lösung einfach noch zu jung. Aber selbst die ersten Einsätze von Sabine Omarow und uns bestätigen uns, dass uns wohl hier eine kleine Revolution gelungen ist. Kinder wollen lernen Martin Korte schreibt in seinem Buch “Wie Kinder heute lernen”, dass Kinder von […]
WeiterlesenWissen ist letztlich wichtig, um zu überleben
Unterricht, der unter die Haut ging Die zurückliegende Woche in meiner Schule stand im Zeichen des Umweltschutzes. Bevor du weiter liest, versuche folgen Frage zu beantworten: Wirtschaften wir Deutschen so, dass die uns “zustehenden” Ressourcen, also unsere natürlichen Reserven (nachwachsendes Holz, Trinkwasser, Getreide, Fisch, Energie usw.) bis zum 31.12. des Jahres reichen oder brauchen wir sie früher auf? Wann sind/wären die Vorräte für 2019 erschöpft? a) am 31.12.19 b) am 1.11.19 c) am 1.5.19 d) am 15.2.19 Um das meinen […]
WeiterlesenSo wird dein Kind Schüler-Lerncoach
Wäre das nicht die Aufgabe der Schule?: Mal ehrlich: Corona hat es deutlich gemacht – unsere Schüler sind viel zu selten in der Lage, selbständig zu lernen. Sie lernen oft unstrukturiert. Bulimielernen gab es schon vor Corona. Unseren Kindern und Jugendlichen fehlen häufig Kompetenzen, um lebenslang lernen zu können. Ihr Potential wird nicht annähernd ausgeschöpft. Woran das liegt? Der meiner Meinung nach falsche Weg: Bisher legte das deutsche Schulsystem vor allem Wert auf die Vermittlung von Wissen. Die Rahmen- und […]
WeiterlesenZum Lernen gehört das richtige Wiederholen Teil 1
Im heutigen Blogartikel dreht sich alles um einen wichtigen Teil des Lernens und Behaltens: Um die Wiederholung. Lernexperten bezeichnen die richtige Wiederholung von Lernstoff auch als Mutter der Erinnerung Die gute Nachricht: Nicht alles Gelernte braucht ein intelligentes Wiederholungssystem. Wann sind keine aufwändigen Wiederholungen nötig? Nr. 1: Intensität Du weißt aus Erfahrung, dass sich bestimmte Ereignisse ohne zusätzliche Wiederholungen in dein Gehirn eingebrannt haben: Das Anfassen einer heißen Herdplatte, dein erstes Fahrrad, dein erster Kuss. Warum ist das so? Hier […]
Weiterlesen169. Podcast-Episode Unser Bildungssystem aus Schülersicht
237. Episode Trainer Bildungsbusiness
Mindmaps, Schülercoaches und Donald Trump
Ich habe mich in letzter Zeit etwas rar gemacht, da tatsächlich eine Menge Arbeit, die sonst Anne gemacht hat, von mir nun erledigt werden muss. Aber ich will nicht klagen, Annes kleiner Karl wächst und auch die Akademie wächst weiter- der Kundenstamm hat sich allein im letzten Monat immerhin um 25 erhöht, es sind neue Mitglieder dazu gekommen und gegenüber dem Januar 2016 haben wir den Umsatz verdreifacht. Viel los in der Akademie für Lernmethoden 20 Schülercoaches in der Montessorischule […]
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