Category Archives: Interessantes aus der Hirnforschung

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ADHS oder Vogelgezwitscher versus Suspendierung

Ein Erfahrungsbericht im Einsatz des Powerbraintuners Wie ein Schüler mit ADHS den ganzen Unterricht schmeißen kann „Der braucht unbedingt eine dritte Verwarnung, denn Karl* (Name geändert) stört jeden Unterricht und zwei hat er bereits. Dann können wir ihn endlich einmal suspendieren.“ So die verzweifelte und wütende Klassenlehrerin Karls. Sicher, auch […]

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Darf’s ein Löffel Dopamin mehr sein?

Über die Wirkung unserer Lernseminare „Lieber Jens, bitte sei so gut und informiere, ja warne deine Teilnehmer zukünftig am Anfang deiner Seminare darüber, dass danach in ihrem Leben nichts mehr ist wie es war.“ Sergej Kussmaul Sergej ist ein Vati, der mit seinen Kindern im vorigen Jahr an einem unserer […]

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Vier Dinge, über die ich grenzenlos begeistert war

Die 10-Jahres-Feier der Akademie für Lernmethoden ist als großer Erfolg abzurechnen. 1. 500 Teilnehmer zeigten sich begeistert Wir hofften auf 150 Teilnehmer. Wir hatten sehr viele Freunde schriftlich eingeladen. Anne hatte viele Adressen eingetippt und ich unterschrieb viele persönliche Einladungskarten. Meine Vorfreude wurde getrübt, als uns die Postzustellstelle über 50 […]

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Jubiläum der Akademie für Lernmethoden rückt näher

Eben komme ich von einer weiteren Besprechung zu unserem Fest am 19./20. November. Also so viel steht fest- unsere Besucher und Gäste werden ein Feuerwerk an Aktivitäten vorfinden. Samstag ist Familientag Am Samstag ist mehr auf Familien ausgerichtet. Kinder können sich ihr Fantasiaspiel selbst gestalten. Mehr als 180 Gigi-Blöcke warten […]

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Routine verblödet

Routine kann im Alltag nützlich sein, aber kann unser Gehirn auch gefährden Die Gefahr der Routine Routine verblödet? Ist dir das zu drastisch? Ist ein Routinier nicht ein Könner in seinem Fach? Wir  gebrauchen wir dieses Wort und meinen einen Spezialisten.Tatsächlich ist es so, dass sich Nervenbahnen zurückbilden und Gehirnzellen absterben, […]

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Jonglieren macht schlau

Bewegung fordert und fördert das Gehirn. Insbesondere Bewegungen , die über die Körpermitte gehen Jonglieren wirkt auf das Gehirn- jetzt eindeutig nachgewiesen Es war den Wissenschaftlern schon länger bekannt, dass sowohl Lernen als auch Jonglieren Auswirkungen auf die graue Substanz unseres Gehirns hat. Nun wurde festgestellt und nachgewiesen, dass sich […]

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Probleme mit der rechten Gehirnhälfte- schlagartige Einsichten einer Hirnforscherin

Rechte Gehirnhälfte kann mehr als bisher vermutet Immer wieder knobeln wir in der Lernwerkstatt und Akademie, wie wir es schaffen, unsere rechte Gehirnhälfte zu aktivieren. Mittlerweile weiß die Wissenschaft, dass sie weit mehr für uns bedeutet, als das Verarbeiten von Farben, krummen Linien, Musik, Mustererkennung und vieles andere mehr. Ich […]

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