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Kategorien: Allgemeines, Lernmethoden

Birkenbihls “Ball im Tor” oder wie autonomes Lernen funktioniert

Tooor, Tooor! Deutschland ist Weltmeister. Musste Sepp Herberger 1954 Helmut Rahn erklären, dass sein Ball tatsächlich das Tor zum 3:2 getroffen hatte? Natürlich nicht. Jeder hatte es gesehen.  Vera F. Birkenbihl entwickelte daraus eine schöne Metapher. Autonomes Lernen ist wichtig Hast du schon einmal etwas von autonomen Lernen gehört? Wird es betrieben, dann stellen sich Erfolgserlebnisse ein, ohne dass die Umwelt (Trainer, Coach, Lehrer) dafür sorgen muss, Ergebnisse zu kommunizieren. Das Kind braucht in diesem Fall also keinen Lehrer, der ihm sagt, ob die […]

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Kategorien: Allgemeines, Interessantes aus der Hirnforschung

Lernwerkzeuge können Leben retten

Warum meine Mutter nach ihrem Schlaganfall ihren Reha- Aufenthalt um 7 Monate verkürzen konnte Es geht um Leben und Tod „Lieber Jens, der Vati einer Freundin hat einen Schlaganfall mit Ausfall des Sprachzentrums erlitten. Bitte schicke mir die Lernwerkzeuge, die du damals Mutti aufgegeben hattest, als sie ihren Schlaganfall hatte. Hattest du darüber ein Buch geschrieben? Dann schick es gleich mit.“ Mein Vater klang am Telefon sehr aufgeregt. Eine Mischung aus Besorgnis und Hoffnung lag in seiner Stimme. Nein, ein […]

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Kategorien: Hier gibt’s was zum Lachen, Lerntipps vom Experten 1

Mit verrücktem Lesen aus der Komfortzone

Aufgabe: Lies den folgenden Text möglichst flüssig in richtigem Deutsch laut vor, versprich dich dabei so selten wie möglich und beantworte am Ende die Frage. Der folgende Text stammt aus dem Buch “Unser Alfred- Aus dem Leben eines Trabis”. Der Mitteldeutsche Verlag hatte mein Manuskript zum Buch gemacht. Anders als in dieser Übung wurden die kleinen Geschichten natürlich in normalem Deutsch verfasst! Casanova Alfredo “Alfred tiehz nicht ritichg, könsntet du mal die Keerzn nachaschuen? Ich brcauhe ihn heute Mittag”, rief mir […]

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Kategorien: Interessantes aus der Hirnforschung

Vier Dinge, über die ich grenzenlos begeistert war

Die 10-Jahres-Feier der Akademie für Lernmethoden ist als großer Erfolg abzurechnen. 1. 500 Teilnehmer zeigten sich begeistert Wir hofften auf 150 Teilnehmer. Wir hatten sehr viele Freunde schriftlich eingeladen. Anne hatte viele Adressen eingetippt und ich unterschrieb viele persönliche Einladungskarten. Meine Vorfreude wurde getrübt, als uns die Postzustellstelle über 50 Briefe nach und nach als unzustellbar zurückgab. Als sich füllte schon zum Sektempfang und Eröffnung der Mindmap- Galerie die große Aula der unserer Partnerschule immer mehr. Zuletzt schätzten wir den […]

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Der Onlinekurs “High Potential” Lektion 04

Onlinekurs "High Potential" Lektion 4 Namen merken Teil 4 Willkommen zurück. Wie sieht Ihr Lückenmindmap aus- ausgefüllt? Sicherlich haben Sie auch das Blatt der ersten zwei Lektionen zum Ausfüllen genutzt. Prima. Wir kommen voran. Nun zu einem etwas schwierigeren Teil: Ich deutete ja schon an: Das Merken von Namen, deren Bedeutung wir kennen, fällt meist [...] Weiterlesen

Der Onlinekurs “High Potential” Lektion 38

Onlinekurs "High Potential" Lektion 38 Wissensstoff nie mehr vergessen Lieber Leser, heute beschäftigen wir uns damit, wie Sie Ihr gelerntes Wissen auch dauerhaft im Langzeitspeicher ablegen und jederzeit wieder abrufen können. Das Wiederholungsset© Es war ein gewisser Ebbinghaus, der eine Vergessenskurve aus vielen Tests entwickelt hat. Bei dem damals vor 100 Jahren benutzten Lernstoff handelte [...] Weiterlesen

Der Onlinekurs “High Potential” Lektion 10

Onlinekurs "High Potential" Lektion 10 Gehirn-gerechte Aufzeichnungen Teil 2 Ein freundliches Hallo, wie gingen die Tagespläne von der Hand? Mit den Vorlagen war es bestimmt nicht sehr schwer. Heute sprechen wir ein wenig über die Regeln beim Mindmapping. Die sind schnell erläutert und einige haben Sie bereits unbewusst eingehalten. Doch zunächst möchte ich Ihnen erzählen, [...] Weiterlesen
Kategorien: Lernmethoden

Story zum Einsatz neuer Lernmethoden

Mit dieser Geschichte wird verdeutlicht, welchen Unterschied es ausmacht, mit oder ohne effektive Lernmethoden zu arbeiten. Ein Einstieg, wenn ich eine neue Klasse/einen neuen Kurs bekommen habe. Der Förster und die Waldarbeiter Stell dir vor, ich wäre kein Lehrer oder Trainer, sondern ein Förster und ich stelle dich als Waldarbeiter ein. Meine Aufgabe als Förster ist es, in zwei Waldstücken Holz schlagen zu lassen (Bewältigen des Lernstoffes). Unsere Zeit: Ein Schuljahr. Die Anzahl der Waldarbeiter (Schüler/Kursteilnehmer) ist festgelegt. Da ihr fleißig seid, fangt […]

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Der Onlinekurs “High Potential” Lektion 39

Onlinekurs "High Potential" Lektion 39 Unser Schatz im Kopf ist unser episodisches Gedächtnis Lieber Leser, wenn man Sie nach Ihrer Vita im Unternehmen befragt, welche Ereignisse tauchen dann als erstes auf? Wussten Sie, dass diese Geschehnisse, und zwar egal ob positiv oder negativ- ein unglaublicher Schatz für Ihr Gehirn ist? Das Gleiche gilt natürlich auf [...] Weiterlesen