Onlinekurs „High Potential“
Lektion 15
Thema der Woche:
Gehirn-gerechte Aufzeichnungen und Visualisierungstechniken Teil 7 KAWAs
Lieber Leser,
vielleicht fragen Sie sich, okay, das sehe ich ein- mit KAWAs scheint man kreativ zu werden. Aber Mitschriften? Das ist doch unstrukturiert, oder?
Ich zeige Ihnen einmal eine meiner Mitschriften bei einem interessanten Seminar mit Marc Galal.
Sicher, selbst wenn jeder Teilnehmer ein anderes KAWA gezeichnet hätte- am Ende wäre doch wahrscheinlich das Wesentliche von allen erfasst worden. Ich hatte allen Teilnehmer, die so freundlich waren, mir eine Visitenkarte zu geben meine Aufzeichnungen zugesandt. Es waren durchweg begeisterte Rückmeldungen und Danksagungen darunter. Ein Teilnehmer hatte mir sogar geschrieben, dass alle 10 meiner Mitschriften bei ihm nun im Büro hängen würden und er so den Inhalt des Seminars stets vor Augen hat.
Übrigens; Wenn man dann auch noch mit Grafiken arbeitet, wird aus dem KAWA ein KAGA, das heißt graphische Assoziationen werden das Gelernte noch besser verinnerlichen.
Wie geht man vor?
Für den Fall von Mitschriften habe ich mir eine kleine Schablone aus Pappe gemacht. Für A4 ist sie 2×20 cm groß. In der Mitte ist eine kleine Markierung,
Ich platziere die Schablone in der Mitte des Blattes und ziehe mit einem Bleistift leicht um die Schablone . Damit bereite ich das Blatt schon mal vor:
Ich schreibe das Thema in die Mitte, nachdem ich die Buchstaben des Themas ausgezählt habe. Im oberen Fall sind das 16 incl. 2x Leerzeichen. Das heißt, dass die Mitte zwischen dem 8. und 9. Buchstaben liegt. Und dann beginne ich mit dem 9. Buchstaben zu schreiben und setze dann rückwärts mit Buchstabe 8, dann 7 usw. fort.
Tja und dann harre ich der Dinge, die da kommen und bemühe mich, entlang der Buchstaben zu hangeln. Es ist nicht schlimm, wenn man nicht für jeden Buchstaben etwas findet. Das weicht zwar etwas von Vera Birkenbihls Auffassung ab, aber ich denke, das ist okay.
Ich kombiniere manchmal auch die KAWA- Technik mit kleinen Mindmaps, wenn es sich anbietet.
Hier kann jeder seinen eigenen Stil herausfinden.
Aufgabe bis zum nächsten Mal:
Bevor Sie live in einem Seminar mitschreiben, üben Sie doch einmal eine Mitschrift einer Nachrichtensendung. Schreiben Sie in die Mitte des Blattes:
Nachrichten oder Tagesschau oder einen anderen Begriff und dann notieren Sie anhand von Oberbegriffen das Wesentliche der aktuellen Nachrichtensendung.
