oder wie meine 6- Klässler die Datumsgrenze erfanden Ich mag Vertretungsstunden Ich mag Vertretungsstunden. Der vorgegebene Rahmenplan muss nicht bemüht werden und ich kann noch viel gehirn-gerechter unterrichten. Gerne setze ich dabei Ja- Nein- Rätsel ein. So letztens wieder in einer Vertretungsstunde geschehen. Ich gab zwei Schülern das Rätsel mit der Auflösung. Diese durften dann noch zwei /drei Fragen an mich stellen, um anschließend als Moderatoren die Klasse durch das Rätsel zu leiten. Die Spielregeln meiner Rätsel Es sind immer […]
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