Inhalt des Online- Kurses , alle 16 Lektionen auf einen Blick
WeiterlesenInhalte des Online-Gedächtnis-Kurses “Einen Gang höher schalten”
Abiturprüfungen nach zwei Jahren gehirn-gerechtem Unterricht
Abiprüfungen nach 2 Jahren gezieltem Methodikunterricht: 9x Note 1, 5x Note 2 und 5x Note 3. Bestes Ergebnis seit 18 Jahren. Durchschnitt: 11,23 Punkte. Dabei hätte das Ergebnis noch besser ausfallen können. Mit neuen Lernmethoden zur Abiprüfung Es ist ja bekannt, dass ich neben der Akademie für Lernmethoden noch einen anderen Beruf habe- ich bin Erdkundelehrer in einem Gymnasium. All meine Methoden werden natürlich im Unterricht häufig eingesetzt. Die Frage stellt sich nur, ob dies sich auch in Abschlussergebnissen niederschlagen […]
WeiterlesenGeniale ABC- Methode nach Birkenbihl
Mit diesen drei Tipps den Urlaubs-IQ retten
Wenn sich zwei Zweijährige unterhalten Erstmals in der Akademie-Zeit echter Urlaub- zuerst eine Woche Masuren inmitten der großen Familie. Nur wir zehn -die vier Enkel Finn, Fiete, Karl und Lotta, beide Töchter, beide Schwiegersöhne, Daggi und ich. Insbesondere die beiden Jüngsten haben uns auf Trab gehalten. Annes Karlchen entdeckte mit seinen 2 ½ dort das “Rennen” und fortan gab‘s nur noch eines: Rennen. Na und das Spielen mit seiner Lieblingscousine Lotta ( 2 J.). Es war gigantisch: Die beiden unterhielten […]
Weiterlesen228. Episode Mit Zuversicht ins neue Jahr?!
Hilfe, ich kann mir keine Namen merken
Hier geht es zum Erklärungsvideo “Hilfe ich kann mir keine Namen merken”. Ich hatte ja schon angedeutet, dass zwei Partner sich gefunden haben- Diplomero als Video-Produzent für Lernvideos und die Lernwerkstatt Voigt in meiner Person. Auf diesem neuen Wege kann ich natürlich noch viel mehr Menschen erreichen, um meine Erfahrungen weiterzugeben. Unabhängig vom Wohnort und Zeitbudjet der Interessenten. Solch ein Videokurs hat noch eine weiteren Vorteil gegenüber einem Liveseminar: Man kann sich die Videos immer wieder einmal zum Auffrischen ansehen. […]
WeiterlesenGeheimschrift nach Birkenbihl
Unterricht sollte so abwechslungsreich wie möglich sein. Kreativität und Entdeckerfreude der Kinder sollte immer im Fokus stehen. Rätsel machen ihnen Spaß, Geheimschrift nicht minder. Gehirn-gerecht lernen bedeutet spielerisch lernen Ich denke, wir sind uns einig- wer mit beiden Gehirnhälften arbeitet, arbeitet gehirn-freundlich, gehirn-gerecht. Immer wieder fragen mich Kollegen, wie es mir gelingt, immer wieder etwas Neues in den Unterricht zu bringen. Die Antwort ist schnell gesagt: Ich bin immer auf der Suche. Neue Methoden faszinieren mich. So auch Vera F. Birkenbihls […]
WeiterlesenADHS oder Vogelgezwitscher versus Suspendierung
Ein Erfahrungsbericht im Einsatz des Powerbraintuners Wie ein Schüler mit ADHS den ganzen Unterricht schmeißen kann „Der braucht unbedingt eine dritte Verwarnung, denn Karl* (Name geändert) stört jeden Unterricht und zwei hat er bereits. Dann können wir ihn endlich einmal suspendieren.“ So die verzweifelte und wütende Klassenlehrerin Karls. Sicher, auch in meinem Unterricht (Sport) ist er manchmal unausstehlich, bekommt sich nicht unter Kontrolle, macht alles, was er nicht soll und bringt permanent Unruhe in den Unterricht. Aber ich weiß, dass […]
WeiterlesenPrüfungsstress? Mit Top-Lernmethoden zu mehr Gelassenheit
Nicht nur die Schüler der Klasse 10 und die angehenden Abiturienten erleben eine Stresssituation, wenn es an die Prüfungen geht. Doch mit einem gelassenen Herangehen an die Prüfungsanforderungen kann man seine Prüfungsangst relativ gut bewältigen. Wer die richtige Einstellung hat und die richtigen Methoden nutzt, der ist in jedem Fall gut vorbereitet auf die Herausforderungen. Tapeteneffekt Zur direkten Prüfungsvorbereitung wäre es hilfreich, wenn die jeweilige Prüfungssituation schon beim Lernen simuliert würde: Vera F. Birkenbihl nennt dies den Tapeteneffekt . Man […]
Weiterlesen