Suchergebnis für: Eltern-Kind-Seminar in der Lernwerkstatt

Kategorien: Mit Mindmaps besser lernen

Rundies für die Becherlupe

Ohne Zweifel ist ein Rundie, ein rundes winziges Mindmap ein Lernwerkzeug. Warum runde Mindmaps für die Becherlupe? Es sieht so aus wie eine Mind-Map, ist aber viiiel kleiner. Man kann ein Rundie nur durch eine Lupe betrachten. Die Idee kam uns beim Betrachten einer Becherlupe und einem großen Mindmap. Daraus entstand die Idee, beides miteinander zu kombinieren. Mind-Maps für Becherlupen gab es bisher noch nicht. Die Rundies sind also eine echte Erfindung der Lernwerkstatt Voigt. Da die Becherlupen rund sind, mussten […]

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Kategorien: Aus Unterricht und Studium, Lernmethoden, Neues aus Akademie und Lernwerkstatt

Mit Memoflips als Unterrichtsmaterial eine geniale Lernatmosphäre schaffen

Warum nicht immer begeisterte Unterrichtsatmosphäre in unseren Schulen? In Lernarbeit versunkenen Kinder, vegessen die Zeit, lernen im Tun. Rein aus ihrer Neugierde heraus. Kinder lieben es, ihren Lernstoff gestalten zu können. Schon Pestalozzi sagte: “Die Anschauung ist das Fundament der Erkenntnis.” Tatsächlich macht es manchmal erst klick, wenn Wissen bildlich dargestellt  werden soll. Möglich ist dies mit Memoflips. Was sind Memoflips? kleine Heftchen mit unterschiedlich großen Seiten bestehen in der Regel aus 8-10 Seiten sind in der Mitte geheftet (mit […]

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Kategorien: Lernmethoden, Lerntipps vom Experten 1, Mit Mindmaps besser lernen

Arbeiten mit Sachbüchern-gehirn-gerecht

Mit Memoflip, Mindmaps, ABC- Liste und KAWA ein ganzes Buch zusammenfassen Allein das Buch “Big Five for Life” wäre einen Artikel wert. Doch hier geht es eher darum, wie man sich gehirn-gerecht (Arbeit mit beiden Gehirnhälften) erworbenes Wissen strukturiert und visualisiert, so dass man damit sofort zu arbeiten beginnen kann. Wie ging ich dabei vor? Ich habe mir zuerst die wichtigsten Stellen im Buch mit Textmarker während der Erstlesephase  gekennzeichnet. Das ist ja eine gängige Methode- Danke an die Erfinder! […]

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Kategorien: Lerntipps vom Experten 1

Auf welche Gewohnheit könntest du eine Weile verzichten?

Ehrlich, auf welche Gewohnheit könntest du eine Weile verzichten? Aschermittwoch ist auch vorbei. Ab da isst meine Kollegin Anja keine Schokolade mehr… bis Ostern. Doch für sie wird es eine größere Herausforderung, als sie dachte… Woher kommt diese Sache mit dem Verzichten? In den vierzig Tagen vor Ostern gedenken die gläubigen Christen des Leidensweges Christi und verzichten in dieser Zeit auf Alkohol, Fleisch und Eierspeisen. Soweit der geschichtliche Hintergrund. Oft wird übrigens dieses Fasten mit dem Fasten für die Gesundheit […]

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Kategorien: Lerntipps vom Experten, Neues aus Akademie und Lernwerkstatt

Das Lernen lernen- Training mit einem 10jährigen

Es macht mir großen Spaß, Kinder und Erwachsene auch einzeln in Coachings zu betreuen und live zu erleben, wie sich Lernerfolge einstellen. Heute möchte ich einmal von einem Individual-Coaching berichten. Wenn coole Lernmethoden auf Neuromechanismen treffen Darf ich vorstellen: Jeremy Jeremy ist 10 Jahre alt und geht in Klasse 4. Das Lesen und Schreiben fällt ihm schwer. Die Schule erkannte ihm einen Nachteilsausgleich zu. Nach Meinung der Lehrer kann sich Jeremy nicht länger als 15 Minuten am Stück auf eine […]

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Zahlen merken mit dem Majorsystem

Sich Zahlen merken merken zu können, erfordert auch für Geübte einige Übung. Zahlen merken fällt uns deshalb so schwer, weil diese abstrakt sind. Wir haben kein Bild von ihnen. Ein Mönch gab ihnen ein Bild . Mit einer sehr interessanten Spielregel. Allerdings erfordert dieses Spiel etwas mehr Fleiß als unsere ALMUT- Methode. Schau selbst. Mit [...] Weiterlesen
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Wer mit dem Stift schreibt, denkt klarer- rettet die Handschrift

Lieber  Leser, schon gehört- die Schreibschrift soll abgeschafft werden? An dessen statt soll die Druckschrift treten. Vom Grundschulverband kommt die Empfehlung, künftig nur noch eine stark vereinfachte Grundschrift zu lehren. Vielleicht haben die Ideengeber dabei sogar im Hinterkopf, dass bald niemand mehr per Hand etwas schreiben wird (muss)- Smartphone, Rechner- überall wird eingetippt. Neben dem Worterkennungsprogramm, bei dem man nur 2 Buchtaben eingeben muss und ein Wort wird vorgeschlagen, wird man sich über die Rechtschreibung auch bald keine Gedanken mehr […]

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Kategorien: Lerntipps vom Experten 1, Neues aus Akademie und Lernwerkstatt

Zahlen merken leicht gemacht mit neuer Methode

Um sich Zahlen merken zu können, bedarf es einiger Übung… .. sollte man denken, denn es gibt viele Mitmenschen, denen insbesondere das Merken von abstrakten Zahlen tatsächlich sehr schwer fällt. Diese finden auch schnell eine Erklärung dafür, sie hätten eben kein Zahlengedächtnis oder wären untalentiert. Ich weiß, dass jeder in der Lage ist, innerhalb kürzester Zeit gigantische Gedächtnisleistungen zu vollbringen. Dieser Umstand war eine Herausforderung für die Lernwerkstatt Voigt. Nach einiger Überlegung und vielen Zeichnungen steht nun Lösung: Eine Kombination […]

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173. Podcast-Episode 15 Jahre Akademie für Lernmethoden

Lauscher auf- hier gibt's was auf die Ohren! Aktuelle Episode Beschreibung: Eine fünfzehnjährige Erfolgsgeschichte Am 23.11.2006 meldete ich mein Gewerbe an- als Lernwerkstatt Voigt. Das Ziel war klar: Dinge zu entwickeln, die das Lernen leichter machen sollen und Menschen für das Lernen zu begeistern. Dass daraus ein Unternehmen mit mehreren Angestellten werden würde mit einem [...] Weiterlesen
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Bewegungsabläufe gehirngerecht erlernen?

Gehirngerechtes Lerntraining für Tätigkeiten (Fertigkeiten) Um zu klären, ob man Bewegungsabläufe gehirngerecht erlernen könne, sollte klar sein, was man unter Bewegungsabläufen versteht: Ich meine hiermit Fertigkeiten wie das  Klavierspielen, die Technik des Weitsprungs, das Schreiben, Malen, Computerschreiben, Tanzen… Was passiert beim Erlernen im Gehirn? Spannend ist, wenn man Kindern beim intuitiven Erlernen zusieht. Wie der Turm von  Bauklötzern irgendwann einmal nicht mehr umfällt. Egal, ob ein Kind oder ein Erwachsener lernt- immer läuft im Gehirn Folgendes ab: Fertigkeiten also Bewegungsabläufe […]

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