Tag Archives: beide Gehirnhälften

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Abiturprüfung nach 2 Jahren gezieltem Lernmethodeneinsatz

Gibt es so etwas- eine wichtige Prüfung so ohne Prüfungsangst? Selbstbewusste Schüler, die in der Prüfung fundiert argumentieren, ein hervorragendes Grundwissen haben und dies auf unbekannte Themen locker transferieren können?  Selbst wenn man als SEK II- Lehrer immer neue Methoden einsetzt, wie kann man vergleichen, welchen Unterschied sie ausmachen? Diese […]

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Gehirn-gerechte Mitschriften trainieren die Aufmerksamkeit

Mitschriften gehirn-gerecht gestalten Hand aufs Herz- wie sehen eure MItschriften aus, die ihr macht… im Seminar, in Vorlesungen, im Meeting, bei wichtigen Reportagen, Büchern, kurz beim Mitschreiben von Informationen jeder Art? Habt ihr euch bereits ans gehirn-gerechte Mitschreiben gewöhnt oder schreibt ihr immer wieder doch in althergebrachter Art und Weise […]

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Lernwerkstatt Voigt- nominiert für den Zukunftspreis Brandenburg

Die Lernwerkstatt wurde für den Zukunftspreis Brandenburg vorgeschlagen Einerseits gab es einen sehr schönen Bericht in der IHK- Zeitschrift Focus. Darauf folgten bereits einige Reaktionen. Andererseits wurden den Verantwortlichen der IHK im Interview durch die IHK dabei bewusst, welch ein innovatives Unternehmen mittlerweile die Lernwerkstatt geworden ist. Daher der Vorschlag […]

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Besser Lernen mit Bewegung

Wir sind zu einer sitzenden Gesellschaft geworden Dass dies unserem Körper nicht gut tut, weiß man. Dass dies aber auch Auswirkungen auf unser Gehirn hat, ist relativ neu. Jedenfalls, was den statistischen Nachweis dafür angeht. Gewusst hat das sogar schon der römische Dichter Juvenal, in dem er uns den Spruch […]

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Potential abrufen mit coolen Lernmethoden

Mit coolen Lernmethoden das eigene Potential entfalten Jeder von uns hat ein unglaublich großes Potential, um sich Dinge zu merken. Warum aber hört man von Lernschwierigkeiten, Lernunlust oder Lernproblemen? Wie das Lernen funktioniert, und zwar spielend leicht, erlebt man in unserem Potential- Seminar. In diesen drei Schritten zum selbstbewussten Lerner […]

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“Geht Mindmapping auch ohne Bilder?”

Wie oft werde ich danach in meinen Seminaren gefragt. Jeder 2. Teilnehmer meint gar, garantiert nicht zeichnen zu können. Warum also Bilder? Drei Gründe, warum ich auf Zeichnungen bestehe Ich bestehe bei meinen Schülern, Seminarteilnehmern, Studenten auf  Zeichnungen (weniger aufgeklebte Bilder). Und zwar aus drei Gründen: 1. Bilder prägen sich […]

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