Tag Archives: gehirn-gerecht

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Die Speedolino- Story 2. Teil

Fortsetzung zum Artikel 1 Speedolino wurde also richtig beliebt. Plötzlich gewannen wieder Erwachsene gegenüber ihren Kindern bzw. Enkeln im Memoryspiel – sie konnten meist schneller rechnen. Interessant waren auch psychologische Beobachtungen , wenn ein Pärchen auf das Spiel an einem Messestand oder bei einem anderen Anlass auf das Spiel aufmerksam […]

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Der Gedankenblitz- oder wie ich zur ALMUT-Gedächtnistrainings- Technik kam

Das Problem beim Gedächtnistraining Etwas Neues entsteht immer dann, wenn ein Problem zu lösen ist. Vor etwa 7 Jahren stellte ich mir die Frage, warum meine Seminarteilnehmer trotz der genialen Loci- Technik der antiken Griechen bestimmte Merkwege doch nicht benutzten. Zur Erklärung: Sokrates schritt beim Erarbeiten einer Rede in einer […]

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Arbeiten mit Sachbüchern-gehirn-gerecht

Mit Memoflip, Mindmaps, ABC- Liste und KAWA ein ganzes Buch zusammenfassen Allein das Buch „Big Five for Life“ wäre einen Artikel wert. Doch hier geht es eher darum, wie man sich gehirn-gerecht (Arbeit mit beiden Gehirnhälften) erworbenes Wissen strukturiert und visualisiert, so dass man damit sofort zu arbeiten beginnen kann. […]

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Bewegungsabläufe gehirngerecht erlernen?

Gehirngerechtes Lerntraining für Tätigkeiten (Fertigkeiten) Um zu klären, ob man Bewegungsabläufe gehirngerecht erlernen könne, sollte klar sein, was man unter  Bewegungsabläufen versteht: Ich meine hiermit Fertigkeiten wie das  Klavierspielen, die Technik des Weitsprungs, das Schreiben, Malen, Computerschreiben, Tanzen…). Was passiert beim Erlernen im Gehirn? Spannend ist, wenn man Kindern beim […]

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Speedolinomeisterschaft am Rouanet-Gymnasium Beeskow

Gedächtnistraining im Rouanet- Gymnasium mit Speedolino Im Rahmen eines Schülerprojektes zum Thema-„Sport und Gesundheit, Spielend lernen“ der Klassen 8 wurden für das Beeskower Rouanet-Gymnasium 15 analoge Speedolinospiele aus der Lernwerkstatt Voigt angeschafft. Diese Investition erwies sich schon beim ersten Einsatz als Volltreffer- 40 Jungen der Klasse 8 machten sich erst […]

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Reden frei halten mit der Lerntechnik mit ALMUT

Reden frei halten mit der Lerntechnik ALMUT Die Lerntechnik ALMUT setzt sich aus den Begriffen Alphabet und mutare (lat: umwandeln) zusammen. Wie schon die alten Griechen wandelt der Nutzer entlang eines Weges. Er hat damit einen sehr leicht einzuprägenden „Schummelzettel“- die ALMUT- Liste- zur Verfügung. Alphabetisch geordnete Bilder einer bestimmten […]

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