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Arbeiten mit Sachbüchern-gehirn-gerecht

Mit Memoflip, Mindmaps, ABC- Liste und KAWA ein ganzes Buch zusammenfassen Allein das Buch „Big Five for Life“ wäre einen Artikel wert. Doch hier geht es eher darum, wie man sich gehirn-gerecht (Arbeit mit beiden Gehirnhälften) erworbenes Wissen strukturiert und visualisiert, so dass man damit sofort zu arbeiten beginnen kann. […]

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Eselsbrücken für Sozialpädagogik

Eselsbrücke für die 5 Grundformen pädagogischen Handelns von Giesecke A-I-B-A-U = Animieren-Informieren-Beraten-Arrangieren-Unterrichten oder als Eselsbrücke An-gestaubte Infor-mationen ber-eiten A-nsagern Un-behagen oder Abiturienten Im BAU Eselsbrücke, um sich die SMART-Regel um Ziele zu formulieren zu merken: Ein Ziel muss smart formuliert sein: S-M-A-R-T = Spezifisch-Messbar-Angemessen-Realistisch-Terminiert Empfehlen

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Bewegungsabläufe gehirngerecht erlernen?

Gehirngerechtes Lerntraining für Tätigkeiten (Fertigkeiten) Um zu klären, ob man Bewegungsabläufe gehirngerecht erlernen könne, sollte klar sein, was man unter  Bewegungsabläufen versteht: Ich meine hiermit Fertigkeiten wie das  Klavierspielen, die Technik des Weitsprungs, das Schreiben, Malen, Computerschreiben, Tanzen…). Was passiert beim Erlernen im Gehirn? Spannend ist, wenn man Kindern beim […]

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Assoziatives Denken und Sprachwortschatz mit neuem Speedolino ALMUT trainieren

Assoziatives Denken in seiner schönsten Form- Speedolino ALMUT- das  neue Speedolinospiel kurz vorgestellt Wie? Ja, das ist ein cooles Speedolino- Spiel. Man kommt ganz schön ins Schwitzen und Knobeln. Moment, mal- 8 Hunderassen von G bis N? G-Golden Retriever H-  Huskie, I- Irish Setter J-Jagdterrier K- Kleinspitz Das geht ja […]

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Assoziatives Denken und den Sprachwortschatz erweitern mit Mäntylä

Seinen Sprachwortschatz erweitern mit Mäntylä- Übungen Vera F. Birkenbihl hat viele Jahre ihren gigantischen Sprachwortschatz und ihr immenses Wissensnetz unter anderem durch eine Übung erworben, den sie nach dem finnischen Professor Timo Mäntylä genannt hat. Die Übungen machte sie täglich. Sie sind ebenso einfach wie effektvoll. Im Prinzip kann man […]

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Mit Memoflips begeistertes Lernen erreichen

Begeistertes Lernen mit neuer Visualisierungstechnik „Memoflips„ „Memoflips sind cool“- so eine begeisterte Schülerin beim Abgeben ihrer Arbeit . Und sie war wirklich nicht die einzige mit dieser Meinung. Was war geschehen? Als Geolehrer Voigt hatte ich mich von Karin Holenstein aus der Schweiz (Skt. Gallen), selbst begeisterte Lehrerin in der […]

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