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Der richtige Lernort

Der richtige Lernort entscheidet häufig darüber, ob dem Lernen das Lernen leicht oder schwer erscheint. Gefunden in : simplify yourself Ausgabe 01/08: Richtiger Stuhl und Schreibtisch Wer mehr als 80% seiner Arbeitszeit sitzend verbringt, sollte dann wenigstens rückengerecht sitzen: Sitzfläche und Rückenlehne sollten körpergerecht geformt  und in der Höhe verstellbar […]

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Gehirn-gerechte Ernährung contra Fastfoot?

Wie unser Essverhalten Auswirkungen auf unser Denken hat. Fast Food und seine Auswirkungen Fast Food hat für Jugendliche schon beinahe Kult-Charakter. Es ist ‚in’, Tischkultur dagegen ‚out’, so Birgit Junghans, Diplom Oecotrophologin von der Deutschen Gesellschaft für Ernährungsmedizin und Diätetik (D.I.E.T.) in Bad Aachen. Fast Food ist aus soziopsychologischem Aspekt weit […]

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Das Autogramm

Diese Geschichte erzählte mir meine Frau, auch Lehrerin, nach einem gelungenen Wandertag ihrer Klasse. So spielt uns unser Gehirn einen Streich Es war ein sonniger Tag, alle Schüler waren bester Laune, auch ich hatte das Gefühl, dieser Berlinausflug meiner Klasse könnte ein Höhepunkt des Schuljahres werden. Tatsächlich wurde das auch so, […]

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Die ALMUT-Merktechnik -ein Produkt der Lernwerkstatt Voigt

Die AES- Technik ist eine Weiterentwicklung der bekannten Gedächtnistechniken. MIt ihr ist es für jedermann spielend einfach hervorragende, teils unglaubliche Gedächtnisleistungen zu erzielen. Aus der Erfahrung heraus lernt man die Routenpunkte schon beim ersten Anwenden automatisch gleich mit. Die AES- Technik wurde in der Lernwerkstatt Voigt erfunden und die hier […]

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Regeln zum Mindmapping

Regeln zum Mindmapping? Die sind schnell aufgezählt. Kombiniert mit ein paar Tipps vom Experten machen sie auch dich schnell zum Profi. Das Wichtigste aber beim Erlernen des Mindmapping: mindmappen! Die sechs Regeln: 1. Papier Das Papier sollte für ein gutes Mind Map® nicht kleiner als A4 – Größe haben. Ich […]

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Stilblüten aus dem Sportunterricht

Einige Stilblüten aus dem Sportunterricht Leichtathletik: “Heute habe ich im Hofsprung eine 2 bekommen.” (Auch das Springen auf dem Schulhof kann man benoten) Judo: “Ein Judoka muss standhaft sein.” “Man dreht die Arme so, dass die Unterarme oben sind.” Hochsprung: “Heute lernen wir die Lattenüberquerung. Zur Landung kommen wir nächste […]

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Ein Paar in Amerika

Folgende Story schrieb mir eine Seminarteilnehmerin per Mail.  Die Story passt ausgezeichnet zur der Aussage, dass ein verlegtes Schlüsselbund nicht automatisch ein schlechtes Gedächtnis bedeutet. Wie uns unser Gehirn manchmal einen Streich spielt “Beim Lesen der humorvollen Beiträge habe ich mich im Zusammenhang zwischen Gedächtnis und Konzentration auch an eine kleine (wirklich […]

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