Die Akademie ermöglicht Schülern, Eltern und Unternehmern durch Lernspiele, Coaching und Seminare einfache Lernmethoden, wie Mindmaps zu erlernen.
Gedächtnistraining zu Ostern -Zahlen merken In meinen Seminaren kommt oft die Frage auf, wie kann man sich effektiv Zahlen merken. Für das Zahlen merken, empfehle ich immer ein Gedächtnisprogramm. Eine Mnemotechnik. So haben alle Gedächtnistrainer oft ihre eigenen Listen. Oliver Geisselhardt benutzt einprägsame Bilder für die abstrakten Ziffern von 0-10, […]
Zaubern mit “ALMUT” Soll ich ehrlich sein? Ich liebe die ALMUT- Technik. Nicht, weil ich sie erfunden habe und sie mein Baby ist, nein: Ich liebe sie, weil sie funktioniert. Ich habe in den vergangenen 7 Jahren noch niemanden erlebt, bei dem sie nicht funktioniert hat. Beweise folgen weiter unten. […]
Das Problem beim Gedächtnistraining Etwas Neues entsteht immer dann, wenn ein Problem zu lösen ist. Vor etwa 7 Jahren stellte ich mir die Frage, warum meine Seminarteilnehmer trotz der genialen Loci- Technik der antiken Griechen bestimmte Merkwege doch nicht benutzten. Zur Erklärung: Sokrates schritt beim Erarbeiten einer Rede in einer […]
Warum nicht immer begeisterte Unterrichtsatmosphäre in unseren Schulen? In Lernarbeit versunkenen Kinder, vegessen die Zeit, lernen im Tun. Rein aus ihrer Neugierde heraus. Kinder lieben es, ihren Lernstoff gestalten zu können. Schon Pestalozzi sagte: “Die Anschauung ist das Fundament der Erkenntnis.” Tatsächlich macht es manchmal erst klick, wenn Wissen bildlich […]
Speedolino fördert exekutive Funktionen des Gehirns (FEX) Neben der mittlerweile bekannten Wirkung vom Gehirn-und Lernspiel Speedolino auf das Kurzzeitgedächtnis und das Kopfrechenvermögen, gibt es mittlerweile klare Aussagen, was Speedolino noch alles kann: Es trainiert die Konzentrationsfähigkeit durch das Zusammenspiel von linker und rechter Gehirnhälfte. Fünf Minuten Spielen reichen aus, um […]
Durch Kategorisieren und die Anwendung von ABC- Listen ist es leicht, Unterricht interessant zu gestalten: Noch bevor meine Schüler in der 8. Klasse mit dem eigentlichen Unterrichtsstoff dieses Jahrganges loslegten, beschloss ich mit ihnen eine Art Inventur ala Vera F. Birkenbihl zu machen. Ich gab meinen Schülern vorbereitete ABC- Listen […]
Mit Memoflip, Mindmaps, ABC- Liste und KAWA ein ganzes Buch zusammenfassen Allein das Buch “Big Five for Life” wäre einen Artikel wert. Doch hier geht es eher darum, wie man sich gehirn-gerecht (Arbeit mit beiden Gehirnhälften) erworbenes Wissen strukturiert und visualisiert, so dass man damit sofort zu arbeiten beginnen kann. […]
Eselsbrücke für die 5 Grundformen pädagogischen Handelns von Giesecke A-I-B-A-U = Animieren-Informieren-Beraten-Arrangieren-Unterrichten oder als Eselsbrücke An-gestaubte Infor-mationen ber-eiten A-nsagern Un-behagen oder Abiturienten Im BAU Eselsbrücke, um sich die SMART-Regel um Ziele zu formulieren zu merken: Ein Ziel muss smart formuliert sein: S-M-A-R-T = Spezifisch-Messbar-Angemessen-Realistisch-Terminiert
Seinen Sprachwortschatz erweitern mit Mäntylä-Übungen Vera F. Birkenbihl hat viele Jahre ihren gigantischen Sprachwortschatz und ihr immenses Wissensnetz unter anderem durch eine Übung erworben, den sie nach dem finnischen Professor Timo Mäntylä genannt hat. Die Übungen machte sie täglich. Sie sind ebenso einfach wie effektvoll. Im Prinzip kann man sie […]
Begeistertes Lernen mit neuer Visualisierungstechnik “Memoflips“ “Memoflips sind cool”- so eine begeisterte Schülerin beim Abgeben ihrer Arbeit . Und sie war wirklich nicht die einzige mit dieser Meinung. Was war geschehen? Als Geolehrer Voigt hatte ich mich von Karin Holenstein aus der Schweiz (Skt. Gallen), selbst begeisterte Lehrerin in der […]